La clave está en las estrategias didácticas

Pensar la escuela

Créditos imagen: Olga Berrios, tareas comunicación. Fuente Flickr.

La mayor parte de las discusiones sobre la mejora en la escuela pasan por los contenidos: suele pensarse que allí está la llave para el cambio. Como lo curricular queda más en manos de las administraciones que de los docentes, resulta incluso hasta más fácil buscar responsables cuando las cosas no funcionan.

Sin embargo cuando de metodologías de enseñanza se trata, todo queda en manos de los docentes. Puede que conozcan nuevas propuestas en cursos de capacitación; que los equipos de conducción supervisen y propongan; pero lo cierto es que quien las implementa es el maestro o el profesor.

Por algún extraño motivo, los docentes han dejado de sentir que tienen ese poder en sus manos y se observa una marcada tendencia a implementar lo que otros ajenos a su aula han pensado, sin vinculación alguna con las necesidades e intereses particulares…

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