¿Entienden los estudiantes el lenguaje de la alfabetización informacional?

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https://www.google.com/amp/s/universoabierto.org/2016/04/11/entienden-los-estudiantes-el-lenguaje-de-la-alfabetizacion-informacional/amp/

¿Hacia dónde nos dirigimos como sociedad? Miguel A. Varela Pérez Editado del Escrito Original 2011

Desde mi Salón

alegría

Hace años he estado reflexionando sobre la crisis social por la que atraviesa nuestra sociedad globalizada; a nivel moral, económico, cultural, religioso y educativo.  Me he cuestionado, desde lo profundo del corazón, sobre las razones, a mi juicio múltiples, que han llevado a esta debacle social. Este cuestionamiento no va dirigido a adjudicar responsabilidades directas, ya que, desde mi punto de vista, al fin de cuentas todos tenemos corresponsabilidad en la misma; incluyendo a las principales instituciones sociales; iglesia, familia, la escuela, el gobierno, las instituciones cívicas, las culturales, los medios de comunicación, la legislatura, la judicatura y uno como ente individual. Todos nos hemos dedicado a crear tribus e islas, independientes unas de otras, sin sentido de pertenencia, sin prioridades valorativas, con una ausencia de escala de valores definida. Cada cual tirando para su lado, intentando sobrevivir. Porque de eso es lo que se trata, DESOBREVIVIR, sin…

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Sobrevivir en el mundo del yo, yo, yo

Composición realizada por el artista Kim Dong-kyu a partir de uno de los retratos de Picasso.

http://elpais.com/elpais/2017/02/03/ciencia/1486128718_178172.html

Una joven española crea una web de cuentos para niños con autismo

Una joven española crea una web de cuentos para niños con autismo

http://www.abc.es/familia/educacion/abci-joven-espanola-crea-cuentos-para-ninos-autismo-201511121411_noticia.html

Neuroplasticidad, un nuevo paradigma para la educación

Escuela con cerebro

La ciencia está en continua evolución. Hasta hace pocos años se creía que nuestro cerebro era estático e inmutable, que nacíamos con un número determinado de neuronas que iban perdiéndose con el paso del tiempo y que nuestros genes heredados condicionaban nuestra inteligencia. Actualmente, debido al progreso de los experimentos realizados por la moderna neurociencia, sabemos que existe la neuroplasticidad, una propiedad del sistema nervioso que le permite adaptarse continuamente a las experiencias vitales1. Nuestro cerebro es extraordinariamente plástico, pudiéndose adaptar su actividad y cambiar su estructura de forma significativa a lo largo de la vida. La experiencia modifica nuestro cerebro continuamente, fortaleciendo o debilitando las sinapsis que conectan las neuronas. Este proceso se conoce como aprendizaje2. Independientemente del declive natural que conlleva la vejez, el aprendizaje se puede producir a cualquier edad, somos capaces de generar nuevas neuronas3 y nuestra inteligencia no es fija…

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Autism May Begin Early in Brain Development

Autism May Begin Early in Brain Development

http://neurosciencenews.com/brain-development-autism-6034

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