FASES PARA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, desde la Neuroeducación — Anna Forés Miravalles

http://www.niuco.es/portfolio/implementacion/ Aprender implica la entrada de nueva información que es procesada de forma activa por el sujeto y como resultado de este procesamiento queda integrada en las estructuras cognoscitivas, modificándolas y ampliándolas, de forma que esa información pueda ser evocada en un futuro. Este proceso de aprendizaje lo podemos secuenciar de la siguiente […]

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