Habilidades de juego ¿cómo enseñarlas? — ABA para Autismo

 

Enseñar a un niño con autismo a jugar parte de mostrarles que el adulto puede ser un divertidocompañero de juegos.

a través de Habilidades de juego ¿cómo enseñarlas? — ABA para Autismo

Cita

¿A QUÉ EDAD SE DEFINE LA SEXUALIDAD? — Soltera con Compromiso

¿A los 9, a los 11, a los 13? La respuesta no es certera. Los sicólogos solo ofrecen estas edades como aproximaciones. Pero lo cierto es que las primeras manifestaciones de vida sexual en la infancia se producen desde bebés, eso afirman los expertos del tema. Cuando eres madre de preadolescentes que has educado sobre […]

a través de ¿A QUÉ EDAD SE DEFINE LA SEXUALIDAD? — Soltera con Compromiso

Cita

¿Cómo enseñar imitación de sonidos vocales? — ABA para Autismo

 

Muchos niños con autismo emiten sonidos e incluso palabras aleatoriamente pero no lo hacen a pedido.

a través de ¿Cómo enseñar imitación de sonidos vocales? — ABA para Autismo

Cita

Definición de Terapia del Lenguaje — Terapia del Lenguaje y Habla

a través de Definición de Terapia del Lenguaje — Terapia del Lenguaje y Habla

Cita

Terapia del Lenguaje y Habla y Concepto Bobath — Terapia del Lenguaje y Habla

Concepto Bobath El Concepto Bobath es uno de los enfoques más utilizados hoy en día en el campo de la rehabilitación neurológica para la evaluación y el tratamiento de personas con trastornos neuromotores. Es un enfoque desarrollado por Karel y Berta Bobath en 1940, el cual nos brinda resolución de problemas para la evaluación y […]

a través de Terapia del Lenguaje y Habla y Concepto Bobath — Terapia del Lenguaje y Habla

Cita

¿Qué hacer ante un déficit de atención e hiperactividad? —

El TDAH, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, está cada vez más presente dentro del ámbito educativo. En este artículo, vamos a abordar la repercusión que el TDAH tiene a nivel social, familiar y en la salud emocional y metal de las niñas/os. Seguramente si estás leyendo esto, es porque conoces a alguien cercano […]

a través de ¿Qué hacer ante un déficit de atención e hiperactividad? —

Cita

Adolescentes con depresión y estrés — IINNUAR Neuropsicología Psicopedagogía Psicología

Originalmente publicado en Córdoba Psicopedagogía – Neuropsicología – Psicosociología. Diagnóstico, tratamiento y cursos de capacitación profesional.: Las exigencias académicas y la necesidad de sentirse aceptados son algunos de los factores que más influyen en el desarrollo de estos trastornos En la adolescencia, problemas psicológicos como la depresión o el…

a través de Adolescentes con depresión y estrés — IINNUAR Neuropsicología Psicopedagogía Psicología

Cita

Los juegos de crianza: función y características — Daniel Calmels — Travesura Realizada

En este artículo hablaremos sobre los juegos de crianza, un término acuñado por Calmels para referirse a los juegos que el niño desarrolla en los primeros años de vida usando a su cuerpo como objeto y motor lúdico.

a través de Los juegos de crianza: función y características — Daniel Calmels — Travesura Realizada

Cita

La tecnología no resuelve los problemas, los minimiza — Innovación Educativa

La tecnología educativa, la enseñanza online y los nuevos métodos innovadores siempre han estado presentes. Sin embargo, es ahora, durante la pandemia, cuando son más visibles ya que su uso es obligado para los nuevos planteamientos formativos y de evaluación. La tecnología educativa actúa como soporte tanto en la enseñanza online como en nuevos métodos […]

a través de La tecnología no resuelve los problemas, los minimiza — Innovación Educativa

Cita

PEDAGOGÍA E INTERCULTURALIDAD: FORMAS OTRAS DE TRADUCCIÓN — LA PILA

Por: Luisa González-Reiche Resumen: Las propuestas educativas enfocadas en la interculturalidad, como competencia, son planteadas desde el esquema educativo que resulta de la visión moderna/colonial. En este sentido, la competencia intercultural es una meta concreta establecida a priori, junto con otras competencias del paradigma de la llamada Educación para el siglo XXI. La meta de […]

a través de PEDAGOGÍA E INTERCULTURALIDAD: FORMAS OTRAS DE TRADUCCIÓN — LA PILA

Cita

Anteriores Entradas antiguas Siguiente Entradas recientes