Cinco subtipos de autismo — Neurociencia

El autismo es una condición del desarrollo caracterizada por alteraciones en la interacción y la comunicación social, junto con comportamientos repetitivos, intereses restringidos y anomalías sensoriales. El diagnóstico se basa en observaciones sobre el comportamiento en una o varias entrevistas y no existen biomarcadores validados que permitan corroborar el diagnóstico, la estratificación de los casos…

Cinco subtipos de autismo — Neurociencia

Learning remotely when schools close: How well are students and schools prepared? Insights from PISA — Profesorbaker’s Worldwide Bilingual Blog

Learning Remotely When Schools Close As school after school shuts down in the face of the Covid-19 crisis (in now more than 140 countries), online learning opportunities have been elevated from a bonus extracurricular facility to a critical lifeline for education. The opportunities digital technologies offer go well beyond a stop-gap solution during the crisis. […]

Learning remotely when schools close: How well are students and schools prepared? Insights from PISA — Profesorbaker’s Worldwide Bilingual Blog

Enseñanza Híbrida – 6 Claves para Potenciar el Diseño Instruccional | Artículo — Blog de Gesvin

Hola: Compartimos un interesante artículo sobre “Enseñanza Híbrida – 6 Claves para Potenciar el Diseño Instruccional” Un gran saludo. Visto en: educar21.com Acceda al artículo desde: AQUÍ ¿Interesado(a) en convertirte en un mejor profesional de la educación? También debería revisar: Aula Invertida – Mejorando el Aprendizaje Combinado o Blended Learning ¿Qué es la Educación Híbrida […]

Enseñanza Híbrida – 6 Claves para Potenciar el Diseño Instruccional | Artículo — Blog de Gesvin

MYP Research: Interdisciplinary Learning — Profesorbaker’s Worldwide Bilingual Blog

Interdisciplinary Learning Research shows that interdisciplinary planning was prioritized when school leadership required that teachers develop “at least one” interdisciplinary unit either per semester or per year. Download the report to learn more: https://bit.ly/2EnTdxW The International Baccalaureate (IB) Middle Years Programme (MYP) curriculum requires IB World Schools to engage students in at least one collaboratively […]

MYP Research: Interdisciplinary Learning — Profesorbaker’s Worldwide Bilingual Blog

El entorno natural nos ayuda a educar a nuestros alumnos — Una finestra oberta

En Viaró tenemos la gran suerte de estar sumergidos en medio de un entorno natural. Y en Infantil, intentamos aprovechar los regalos que nos ofrece la naturaleza en nuestro día a día, porque sabemos que es beneficioso para nuestros alumnos. A los niños les apasiona poder jugar al aire libre, saltar, correr, observar… por ello, […]

El entorno natural nos ayuda a educar a nuestros alumnos — Una finestra oberta

Las 10 principales tecnologías emergentes de 2020 — Universo Abierto

Top 10 Emerging Technologies 2020. World Economic Forum, 2020 Texto completo Estas son las tecnologías más interesantes que surgieron en 2020 y, según los expertos, las que tienen el mayor potencial para transformar positivamente la sociedad y la industria. ¿Qué oportunidades abrirán, qué riesgos potenciales plantearán? Pronto podremos usar nuestros teléfonos inteligentes para detectar trastornos […]

Las 10 principales tecnologías emergentes de 2020 — Universo Abierto

Teaching in values — 123 por mi

Instilling the value of friendship in children from an early age can have a huge impact on their development. It not only encourages them to make new friends, but it helps them to be more selective in the relationships they establish and to value them more, which is why they tend to have longer-lasting friendships. […]

Teaching in values — 123 por mi

“La Realidad Cambió. Hay Otras Formas De Enseñar.” 10 estrategias sencillas para crear contenido accesible para todos tus estudiantes — Profesorbaker’s Worldwide Bilingual Blog

Fuente: Elige Educar por Manuela Peñalosa Elige Educar Diseñar tus clases considerando las dificultades de algunos de tus estudiantes, puede mejorar la experiencia de aprendizaje de todos. A lo largo del proceso de adaptación de los profesores a la educación virtual, uno de los temas que ha quedado relegado, sino, olvidado, es el diseño accesible […]

“La Realidad Cambió. Hay Otras Formas De Enseñar.” 10 estrategias sencillas para crear contenido accesible para todos tus estudiantes — Profesorbaker’s Worldwide Bilingual Blog

TIPS PARA VIRTUALIZAR LAS CLASES PRESENCIALES — Jimmy Najar

¿Cómo puedes mantener a tus estudiantes comprometidos con las clases en línea? ¿Cómo puedes ofrecerles una mejor experiencia en las clases remotas? La industria de la educación en todos los niveles se enfrenta a la necesidad de volver virtuales las clases que antes se daban en salones físicos, para que los estudiantes y profesores continúen […]

TIPS PARA VIRTUALIZAR LAS CLASES PRESENCIALES — Jimmy Najar

Boost learning and engagement through concepts before content — EDUWELLS

The importance of connecting prior learning to the new material being taught has always been highlighted in teaching colleges around the world for decades. it is not disputed that connecting what you want your children to learn with something that they already know is a cornerstone of learning itself. Sadly, the reality is that significant […]

Boost learning and engagement through concepts before content — EDUWELLS

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