Tenemos una idea reduccionista de qué es la comprensión lectora. Hugh Catts nos lo explica — Comprensión lectora basada en evidencias

En los últimos años he comenzado bastantes formaciones sobre comprensión lectora o estrategias de comprensión diciendo que no tenemos ni idea de qué es la comprensión lectora. Peor aún, los expertos en comprensión lectora tampoco tienen claro qué es la comprensión lectora. Estoy seguro de que mucha gente piensa que exagero o que estoy poco […]

Tenemos una idea reduccionista de qué es la comprensión lectora. Hugh Catts nos lo explica — Comprensión lectora basada en evidencias

Assuming – Enemy of the Effective Classroom — The Effortful Educator

One of the main goals I have in my classroom is to create an environment/instruction that is as efficient and effective as possible for learning and remembering information. I’ve spent many years reading and writing about this topic; what learning strategies cast the largest net in the classroom for learning and how the classroom environment…

Assuming – Enemy of the Effective Classroom — The Effortful Educator

Compromisos para la privacidad y ética digital — Universo Abierto

Compromisos para la privacidad y ética digital. Madrid: Fundación COTEC, 2022 Texto completo El documento pretende servir de base a las organizaciones para transformar las políticas en torno la gestión de la privacidad y el uso ético de los datos. Esto incluye el avance de nuevas tecnologías, tal como son la Inteligencia Artificial, lnternet of […]

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Los niños preverbales y la lectura — ABA para Autismo

Con frecuencia se asume que las personas qcon autismo que no hablan (pre verbales) no aprenden a leer; sin embargo eso no es correcto. Los niños con autismo y retos de comunicación pueden aprender a leer. Es más conocemos a varios que han logrado leer y comprender y de esa forma utilizar esa habilidad en […]

Los niños preverbales y la lectura — ABA para Autismo

La educación digital en los centros educativos en Europa — Universo Abierto

La educación digital en los centros educativos en Europa. Informe de Eurydice. Luxemburgo: Oficina de Publicaciones de la Unión Europea, 2019 Texto completo El presente informe de Eurydice arroja luz sobre dos perspectivas diferentes pero complementarias de la educación digital: el desarrollo de las competencias digitales relevantes para alumnos y docentes, por un lado, y […]

La educación digital en los centros educativos en Europa — Universo Abierto

Pensar, construir y habitar la escuela hoy — co.labora.red

Olvidamos que el mundo no nos pertenecía. Olvidamos que tenía que ser protegido, que era necesario detenernos y tomarnos tiempo. Pero el problema no era la velocidad, ni siquiera la aceleración. Era la prisa. Olvidamos que para habitar el mundo no hay que tener prisa, que hay que saber demorarse en el presente, que hay […]

Pensar, construir y habitar la escuela hoy — co.labora.red

Cómo desarrollar la comprensión lectora en las escuelas — Comprensión lectora basada en evidencias

Existen muchísmos textos con consejos para desarrollar la comprensión lectora, pero hay uno que ha llamado me atención por varios motivos. Uno es su título, que traducido es: La ciencia de la enseñanza de la comprensión lectora. Pero lo que más me sorprendió fue ver que dos de sus autores eran Nell Duke y David […]

Cómo desarrollar la comprensión lectora en las escuelas — Comprensión lectora basada en evidencias

Pensamiento racional: características e importancia — Psicomienza

En el articulo de hoy vamos a hablar de algo que es fundamental en psicología, los pensamientos, si alguna vez habéis ido al psicólog@ u os interesa el mundo de la psicología y habéis buscado cosas sobre el tema ya sabréis que los psicólogos somos muy pesad@s con todo lo relacionado con los pensamientos (saber […]

Pensamiento racional: características e importancia — Psicomienza

Diferencia entre Innovación y Mejora Continua – Características y Técnicas — Kamein Consultoría y Servicios

Dada la relevancia de la innovación como palabra mágica que parece que resuelve todos los problemas, de vez en cuando nos  surge la pregunta de cuál es la diferencia con respecto a la mejora continua que hemos estado realizando desde hace mucho tiempo, por ejemplo dentro de los Sistemas de Gestión de la Calidad. Por […]

Diferencia entre Innovación y Mejora Continua – Características y Técnicas — Kamein Consultoría y Servicios

¿Qué funciona para mejorar la fluidez lectora? — Comprensión lectora basada en evidencias

Los modelos recientes nos indican que una buena competencia lectora está formada por la confluencia de distintas habilidades y conocimientos. En ese conjunto se pueden distinguir, por lo menos, dos áreas importantes. Una tiene relación con las habilidades de decodificación y la otra con el desarrollo del lenguaje y la comprensión. Es probable que la […]

¿Qué funciona para mejorar la fluidez lectora? — Comprensión lectora basada en evidencias