¿Cómo desarrollamos la naturaleza crítica del aprendizaje en ecosistemas soportados por tecnologías digitales e inteligencia artificial? ((Trabajo de Juan Domingo Farnós con el soporte de la IA (ChatGPT) — juandon. Innovación y conocimiento

¿Cuál es la naturaleza crítica actual de la relación entre el aprendizaje y el desarrollo, como centro del cambio real en el orden de las cosas? La relación entre el aprendizaje y el desarrollo es crítica porque es a través del aprendizaje que las personas adquieren habilidades y conocimientos que les permiten desarrollarse y crecer […]

¿Cómo desarrollamos la naturaleza crítica del aprendizaje en ecosistemas soportados por tecnologías digitales e inteligencia artificial? ((Trabajo de Juan Domingo Farnós con el soporte de la IA (ChatGPT) — juandon. Innovación y conocimiento

How Can Instructional Coaches Bring Cognitive Load Theory Into Schools? — Education Rickshaw

Something that changed my teaching was understanding that a) learning most things does not come naturally like learning a first language and that b) kids are unlikely to learn the material very well if we ignore the limitations of working memory. These insights are key to Cognitive Load Theory (CLT). Come join me in the […]

How Can Instructional Coaches Bring Cognitive Load Theory Into Schools? — Education Rickshaw

Inteligencia Emocional en los Niños — Evelyn Paulino

¿Qué es la inteligencia? es la capacidad mental que posee un individuo de crear, comprender o resolver situaciones complejas y abstractas, es adaptarse al medio ambiente o transformarlo. Una persona inteligente tiene la particularidad de adaptarse a cambios, ser flexible frente a situaciones complejas, tiene facilidad de resolver problemas en su entorno, analiza antes de […]

Inteligencia Emocional en los Niños — Evelyn Paulino

Sensibilizando, sensibilizándonos —

Cada día estoy más convencido que tenemos que hacer que lo que trabajamos en el aula tenga incidencia en el exterior. Como ya he escrito en más de una ocasión, mi forma preferida y más sencilla, de trabajar con el mundo en el que conviven los chicos y chicas actuales son las redes sociales. Así […]

Sensibilizando, sensibilizándonos —

La inteligencia artificial y el metaverso como palancas de transformación interoperables en escenarios educativos y laborales de una sociedad en constante desarrollo ((colaboración con #ChatGPT)) — juandon. Innovación y conocimiento

Juan Domingo Farnós La interoperabilidad entre la Inteligencia Artificial (IA) y el metaverso se refiere a la capacidad de diferentes sistemas IA y plataformas de metaverso para trabajar juntos de manera efectiva y sin problemas técnicos. Esto es importante para aprovechar al máximo el potencial de ambas tecnologías y para permitir a los usuarios acceder […]

La inteligencia artificial y el metaverso como palancas de transformación interoperables en escenarios educativos y laborales de una sociedad en constante desarrollo ((colaboración con #ChatGPT)) — juandon. Innovación y conocimiento

Gestionar el conocimiento y el aprendizaje en el S XXI, dos maneras de introducir la educación en escenarios sociales y profesionales (¿Cómo lo hacemos con la Educación Disruptiva?) — juandon. Innovación y conocimiento

Juan Domingo Farnós En una nueva gestión del conocimiento como profesionales de la capacitación, pasamos gran parte del tiempo hablando sobre cómo las personas aprenden y cómo ayudar a las personas a aprender y cómo usar ese aprendizaje para ayudar a las organizaciones a mejorar. Pero «aprender» a menudo se parece a hacer, y hablar […]

Gestionar el conocimiento y el aprendizaje en el S XXI, dos maneras de introducir la educación en escenarios sociales y profesionales (¿Cómo lo hacemos con la Educación Disruptiva?) — juandon. Innovación y conocimiento

Diseño Universal para el Aprendizaje, un paradigma de apoyos. — Mon petit coin d’éducation

Uno de los conceptos fundamentales del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es el concepto de BARRERAS. Este concepto aparece por primera vez en educación de la mano de Tony Booth y Mel Ainscow en el Index for Inclusion o Guía para la Educación Inclusiva (1). En ella explican que «cuando los estudiantes se encuentran […]

Diseño Universal para el Aprendizaje, un paradigma de apoyos. — Mon petit coin d’éducation

Bases para mejorar la conciencia fonológica — Comprensión lectora basada en evidencias

La conciencia fonológica es un predictor importante del aprendizaje de la lectura. Aunque quizá se hayan sobrevalorado los datos sobre su capacidad predictiva, existe una relación entre conciencia fonológica y habilidad lectora y algunos datos que estamos analizando actualmente indican que, en hispanohablantes, los programas de intervención que incluyen actividades de conciencia fonológica producen mejoras […]

Bases para mejorar la conciencia fonológica — Comprensión lectora basada en evidencias

La IA completa aspectos de la intervención del Elearning (inclusivo) dentro de la Educación Disruptiva — juandon. Innovación y conocimiento

(Trabajo entre ChatGPT y Juan Domingo Farnós) ¿Qué papel juega el elarning en la Educación Disruptiva ? En la educación disruptiva, el aprendizaje en línea (e-learning) juega un papel importante. Los autores de «Educación Disruptiva: Una visión crítica de la educación» argumentan que el e-learning permite una mayor flexibilidad en el aprendizaje, ya que los […]

La IA completa aspectos de la intervención del Elearning (inclusivo) dentro de la Educación Disruptiva — juandon. Innovación y conocimiento

¿ChatGPT te quitará el trabajo? ¿Qué empleos tienen mayor probabilidad de verse afectados? — Universo Abierto

Frederick, Brian. «Will ChatGPT Take Your Job?» Search Engine Journal, 16 de enero de 2023. Ver completo ChatGPT tiene todos los visos de ser un cambio tecnológico. Pero, ¿te quitará ChatGPT el trabajo? Se trata de un chatbot basado en el aprendizaje automático y en grandes cantidades de datos, que interactúa con los usuarios de […]

¿ChatGPT te quitará el trabajo? ¿Qué empleos tienen mayor probabilidad de verse afectados? — Universo Abierto