Usos y Abusos de las Tecnologías Digitales | eBook — Blog de Gesvin

Cuál es la reflexión de la comunidad educativa ante un contexto económico global donde cinco gigantes digitales, Amazon, Alphabet (Google), Apple, Facebook y Microsoft, ejercen una concentración del poder digital tan grande que están generando nuevas formas de poder y control que fluyen tan vertiginosamente, al punto que, las legislaciones de todo el mundo no […]

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¿Qué son las TIC? Y ¿Por qué son tan importantes? — RinconTIC

Como parte del proceso de investigación, para la construcción de mi trabajo de titulo del Magister que estoy cursando, me encontré con este interesante articulo, que quiero compartir con cada uno de ustedes, fue escrito en el año 2019, el original lo pueden encontrar en la siguiente URL: https://www.claro.com.co/institucional/que-son-las-tic/ Las distancias ya no son un…

¿Qué son las TIC? Y ¿Por qué son tan importantes? — RinconTIC

81 Conectores Gramaticales para Redactar Mejores Textos | Infografía — Blog de Gesvin

De acuerdo con la lingüística textual, lo que hace a un texto ser texto no es su gramaticalidad, sino su textualidad. Así entonces, un texto es considerado un acontecimiento comunicativo que sigue normas de textualidad (De Beaugrande y Dressler, 1997: 35). En ese sentido, las normas más estudiadas de orden lingüístico son la cohesión y […]

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Construyendo una educación que use las herramientas digitales para preparar a los estudiantes de manera crítica y autónoma para su futuro — juandon. Innovación y conocimiento

Juan Domingo Farnos Una educación que no tiene en cuenta el uso de herramientas de medios sociales y prepara a los estudiantes de manera crítica y autónomas, no tiene futuro. Maneras de realizar un proceso Educativo y Social: a-La educación debe preparar a los estudiantes para que participen activa y constructivamente en una sociedad global. […]

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8 Eventos de Aprendizaje para Impulsar la Enseñanza en Línea | Infografía — Blog de Gesvin

Un evento de enseñanza aprendizaje es la descripción simplificada de las acciones de un estudiante y del maestro, siendo estas acciones complementarias e interdependientes, en un evento de aprendizaje. La entrada “8 Eventos de Aprendizaje para Impulsar la Enseñanza en Línea” acerca el modelo de ocho eventos de aprendizaje de LeClercq y Poumay (2005) el […]

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INVESTIGAR : compartir “DATOS” (¿dar o recibir?) — juandon. Innovación y conocimiento

Juan Domingo Farnos Hacer que los datos abiertamente disponibles permitan a otros investigadores para validar y para intentar la reproducción de los resultados de investigación, es lo importante, aunque se intenta disimular para no cederlos, igual de importante, y completamente nuevo para que un nuevo trabajo pueda surgir con los mismos datos cuando se ve […]

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Taxonomía de Bloom – 32 Útiles Habilidades para Evidenciar Aprendizajes | Infografía — Blog de Gesvin

En 1956, Benjamin Bloom con sus colaboradores Max Englehart, Edward Furst, Walter Hill y David Krathwohl publicaron un marco para categorizar los objetivos educativos, a saber -la taxonomía de los objetivos educativos. Popularmente conocido como la taxonomía de Bloom, este marco ha sido aplicado por generaciones de profesores en su enseñanza desde educación básica hasta […]

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Los pocos experimentos de William James — Neurociencia

William James (1842 – 1910) es el punto de entronque entre el tronco de la filosofía y la rama de la psicología. Fue el primer catedrático que ofreció un curso de psicología en los Estados Unidos y se le considera el padre de la Psicología americana, el fundador  junto con Charles Sanders Peirce, de la…

Los pocos experimentos de William James — Neurociencia

20 Historias de Transformación de Escuelas Latinoamericanas | eBook — Blog de Gesvin

Publicado en el 2016 y bajo la premisa de que la calidad educativa consiste en dotar a las personas de la capacidad de mejorar su calidad de vida y la de su comunidad, Fundación Telefónica y Fe y Alegría convergieron en el desarrollo del proyecto SMCE (Sistema de Mejora de la Calidad Educativa), ofreciendo la […]

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Metodología de la investigación cuantitativa-cualitativa y redacción de la tesis — Universo Abierto

Humberto Ñaupas Paitán, et.al. Metodología de la investigación cuantitativa-cualitativa y redacción de la tesis / Humberto Ñaupas Paitán, Elías Mejía Mejía, Eliana Novoa Ramírez, Alberto Villagomez. Páucar — 4a. Edición. Bogotá: Ediciones de la U, 2014 Descargar Según los autores, “ciencia e investigación son las dos coordenadas fundamentales de la universidad moderna que aspira al […]

Metodología de la investigación cuantitativa-cualitativa y redacción de la tesis — Universo Abierto

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